聲明在先,我不贊成十二年國教,但是我不贊成的是可行性的問題,而不是可欲性的,所以少拿這點來戰我。
我真的忍不住要發發牢騷。基本上,反對的動機就十分令人質疑了,在能力入學的分校體制下,我們第一志願的學生都是最大的受惠者,為什麼呢?其實PR97以上是沒有鑑別度的,意思就是指建中和成功智商並無高低之分,而為什麼榜單存在差距呢?就只有環境的問題而已。所以,別陷入社會將建中神話化的迷思了拜託。在一開始的討論還有人搬出什麼"我們要維持建中精神所以不能免試入學"、"我們是為了國家未來才讀書,可不是為了自己!"那我讀書為了榮耀上帝,口以嗎?這種把反對的根基建立在不可知、訴諸情感的奇妙立場,不知為何竟能贏得多數人的認同。
有句話說"三十歲前不是馬克思主義份子,就沒有良心",現在不是,大家反而要搞的是這種精英主義。沒錯,精英主義是有存在的必要,那我們幹麻要搞九年一貫?乾脆國小能力分校能力分班就好啦?沒辦法了解精英主義的施展的尺度就在這裡發表情緒性的言論,真的是很無聊、很無聊、很無聊。
有人拿出美國的前十大學幾乎都是私校,以此推證,沒錯,前十名有八名被長春籐盟校拿走,可是你知道他有名不是因為私校或出來的精英階層,長春籐盟校佔據全美大學排行是因為它淵遠流長的歷史可不是因為超貴學費。長春籐盟校一向都已入學標準嚴苛著稱,有錢不一定能進去,還要有腦!你覺得私校興起送進去的貴公子哥智商都很高嗎?那這樣私校還不是只存在住的舒服的意義?你自己想想一些國中的私校還不是嚴的跟屁一樣,出來和一般國中差多少?
令人悲哀的事情是,所謂的精英主義本來是為了防止暴民政治的,沒想到所有的精英都只為自己權益辯護,反對的聲音少之又少,我科科了。
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